Un programme de réadaptation individualisé est proposé pour répondre aux besoins et aux demandes de chaque patient.

• Rééducation orthoptique
• Rééducation en autonomie de la vie journalière : recherche d'aides adaptées à la vision, réadaptation ciblée sur les gestes de la vie quotidienne
• Instruction à la locomotion : apprentissage de techniques pour assurer l'aisance et la sécurité des déplacements
• Aides optiques
• Accompagnement et soutien psychologique
• Assistance sociale,...

Le Centre Régional Basse Vision aide les patients par une prise en soin globale en réadaptation.

Sous la supervision d'un médecin ophtalmologiste coordinateur, le centre assure en premier lieu un bilan initial complet et l'élaboration d'un programme de réadaptation personnalisé.

L'admission d'une personne au Centre Régional de Basse Vision revient au médecin coordinateur de l'établissement et dépend de certains critères figurant dans le dossier d'admission.

Ce dernier est complété par le futur patient, son médecin ophtalmologiste et/ou son médecin généraliste et permet de réunir, préalablement à l'entrée, des informations essentielles pour optimiser la prise en charge.

Ses attentes : Mme H, souhaiterait pouvoir lire du courrier et ses papiers et réintégrer le club de personnes âgées.

Le parcours avec l’équipe pluridisciplinaire :
-Orthoptiste : Repérage et utilisation de la néofixation; regard dirigé en haut à droit, œil gauche directeur ; Calibrage des saccades ; Ecriture et graphisme avec aide optique.
-Opticienne : Télé agrandisseur lui permettant la lecture du journal, du courrier, des dates de péremption, de photos ; Associé au port d’un filtre (Acunis 50).
-Ergothérapeute : Adaptation des jeux de société, développement des sens compensatoires.
-Instructrice en locomotion : Travail de la technique de guide, de la prise de repère et la capacité d’orientation.
-Activité Physique Adaptée : Développement de la proprioception et amélioration d’équilibre statique et dynamique.
-Instructeur en numérique : Présentation de matériel adapté :
Lecteur audio simplifié (Victor Reader) lit CD et clé USB; Smartphone spécifique (Blind shell à grosses touches et vocalisé) ; La bibliothèque sonore: La bibliothèque numérique ;
Abonnement à Vocal Press (Voix du Nord en audio) ; Donneurs de voix.
-Assistante Sociale : Etude d’un plan d’aide mise en place dans le cas d’APA pour le couple ; Mise en en place d’une téléalarme ; Recherche de financement pour téléagrandisseur et téléphone.
-Psychologue : Se sent comprise dans son vécu par l’équipe du CRBV ce qui lui permet de s’échapper de son quotidien et lui apporte du bien-être

Ses attentes : Mme C, est une artiste peintre et photographe, elle souhaite rester indépendante et refaire de la photographie.

Le parcours avec l’équipe pluridisciplinaire :

-Orthoptiste : Rééducation de la convergence diminuant les céphalées et la fatigue visuelle Optimisation des saccades pour le repérage dans l’espace
-Opticienne : Filtres en extérieur et filtres en intérieur permettant réduisant la fatigue visuelle, maux de tête (télévision et retour au cinéma)
-Ergothérapeute : Maintien de l’autonomie actuelle et préconisation de l’aménagement du domicile
-Instructrice en locomotion : Apprentissage de la technique de canne.
-Activité Physique Adaptée : Maintien des capacités physiques et orientation vers structures sportives.
-Instructeur en numérique : Utilisation des adaptations auditives du smartphone; Transmission des photos de son appareil photo à son Iphone et retouche des photos par un logiciel spécifique.
-Assistante Sociale : Dossier envoyé à l’action sanitaire et sociale de la CPAM de la côte d’opale, et au conseil régional du 62 pour demande de financement (en lien avec le travail de l’opticien et de l’instructeur numérique par rapport aux équipements).

Ses attentes : M. K vit chez ses parents, il a des gènes dans les actes de la vie quotidienne, et dans le déplacement. Il souhaite changer d’orientation professionnelle.

Le parcours avec l’équipe pluridisciplinaire :
-Opticienne : Filtre en extérieur ; Loupe électronique servant aussi bien en vision de loin qu’en vision de près.
-Ergothérapeute : Apprentissage des gestes de la vie quotidienne dans la cuisine thérapeutique, la buanderie, la gestion des tâches ménagères et la reconnaissance des pièces de monnaie.
-Instructrice en locomotion : Travail de déplacement plus particulièrement en pénombre ; Technique de canne, de traverser, de prise de transport en commun.
-Activité Physique Adaptée : Renforcer la sociabilisation avec la découverte d’activités sportives réalisables avec une pathologie visuelle : tandem – Sports d’opposition.
-Instructeur en numérique : Utilisation de l’ordinateur avec clavier rétroéclairé, avec caractères agrandis, luminosité spécifique :
Affichage de polices agrandies à l’écran, choix d’une couleur et d’un fond d’écran qui lui conviennent, agrandissement des icônes du bureau. Installation des périphériques : Permettant la création d’un CV, lui procurant des outils adaptés pour envisager une reconversion débouchant sur un emploi.
-Assistante Sociale : Dossier envoyé à l’action sanitaire et sociale de la CPAM de la côte d’opale, et au conseil régional du 62 pour demande de financement (en lien avec le travail de l’opticien et de l’instructeur numérique par rapport aux équipements).
-Psychologue : Travail autour de la confiance et de l’estime de soi afin de favoriser le transfert des apprentissages dans la vie quotidienne et vie professionnelle.